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  • 供稿

    教科院

  • 更新时间

    2022年04月25日

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  • 编审

    马海港 张大华 陈祝峰

共话高中生涯教育 共议普通高中高质量发展

普通高中高质量办学暨高中生涯教育论坛在澳门威斯尼下载app成功举办

为深入研究、领会党和国家对高中教育提出的新要求、新举措,贯彻落实教育部澳门威斯尼下载app全面提高普通高中学校办学质量的精神,4月23日,普通高中高质量办学暨高中生涯教育论坛在澳门威斯尼下载app举行。本次论坛由南京师范大学教育科学学院主办单位:澳门威斯尼下载app

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论坛采用线上和线下相结合的方式进行,并通过腾讯会议形式进行现场直播。

论坛第一阶段为开幕式,江苏省教育厅副厅长顾月华、南京师范大学副校长程天君等领导出席。

江苏省教育厅副厅长顾月华在开幕式讲话中强调,普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。生涯规划指导是各学校要重点做好的工作,指导学生在充分的自我认知和社会理解的基础上规划好学业、专业、职业及人生发展路径,树立主动学习和终身发展的意识,努力实现兴趣、理想与职业的有机统一。顾月华对南师大团队“指向培根筑基的普通高中生涯教育体系研究与实践”获得2021年江苏省基础教育教学成果特等奖表示祝贺,认为该成果教育理念先进,体系构建完备,教育要素和过程设计科学合理,为江苏省高中生生涯指导工作提供了理论支持和实践路径,具有较高的推广应用价值。

南京师范大学副校长程天君代表学校致欢迎词,对出席论坛的领导、专家和各位嘉宾表示诚挚的欢迎。程天君说,长期以来南师大主动作为,服务国家对基础教育和教师教育改革与发展的重大需求,以教师教育作为学校的办学特色和品牌,发挥引领作用、服务功能和辐射效应,主动赋能基础教育的高质量发展。南师大生涯教育学科建设成效显著,研究团队积极响应国家战略要求和社会发展需求,多年来专注大学生和中学生生涯教育的研究,积累了丰富的研究成果,取得了显著成效。学校将进一步发挥学科优势、师资优势、平台优势,支持并加强高中生涯教育研究,为促进全省基础教育质量的再提升作出新的更大贡献!

论坛第二阶段为成果汇报,由北京师范大学心理学部党委书记乔志宏教授主持并做点评。南师大教育科学学院顾雪英教授代表团队以《指向培根筑基的普通高中生涯教育体系研究与实践》为主题,从探索历程、理念创新、体系构建、初步成效等方面汇报了三十年的探索与思考。

乔志宏教授在点评时说,生涯教育理论落实到应用上有很多难点,南师大团队整合高校资源,深入参与到高中的生涯教育实践,包括生涯教育课程建设、测评工具落地、师资培训,实现了和学校原有教育体系、课程体系的有机融合。在中学生的生涯测评方面扎实推进、有很多发现很多贡献,形成了非常具有指导价值的应用性成果,这样的工作对于在高中开展生涯教育,是非常具有时效性的。他认为,团队的探索和实践不是一个纯科研项目,而是有着比纯科研项目更大的社会意义和实践的价值。

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论坛第三阶段为主题报告。江苏省教科院研究员、原国家督学成尚荣作了题为《“大人才观”视域下普通高中高质量发展的思考》的主题报告。他认为,高质量的教育发展,就是要建立一个高质量的德智体美劳全面发展的教育体系,其本质是要构建更高水平的育人体系,也就是更高水平的育人质量,立德树人的质量。有高质量的生涯教育,才可能有高质量的学生发展指导,而高质量的学生发展指导才会带来高质量的育人质量。进入新时代,需要具有新视野、新格局,要树立大人才观,顺应大局、顺应大势,顺应大计,用大人才观推动普通高中的高质量发展,促进拔尖创新人才培养。应该将生涯教育放在时代变化、社会发展的大格局中思考,要深入研究学生的发展特点,帮助高中学生完成人生方向的选择。他同时也对南师大团队取得的生涯教育成果给与了高度肯定。

国家教材委专委会委员、中国教育学会学术委员柳夕浪作了题为《生涯规划指导与综合素质评价与课堂教学的整合实施》的主题报告。他强调新课程方案推行过程中,要关注学生发展指导、走班教学、综合素质评价的整合实施。认为生涯规划指导的实质是促进学生的“三观”形成,帮助学生建立与真实世界的意义关联。其主要实施途径包括学科教学、综合实践活动、选课选考等。综合素质评价主要功能在于促使学生的选择、规划更为理性,在施过程中要注重与生涯规划指导、高中的教育教学融为一体。最后,他还强调生涯规划指导应注重在学生的选学选科及报考过程中,引导他们澄清自己的价值取向,将个人追求融入中华民族伟大复兴事业之中。

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北京师范大学心理学部党委书记乔志宏,美国辛辛那提大学教育学院教授汤梅、上海师范大学心理学系教授、南京市澳门威斯尼下载app二级巡视员张利明、南京师范大学附属中学副校长纪湘元等,分别就生涯学科融合、生涯教育师资队伍建设、生涯满意度与学习成绩的关系、南京生涯规划指导的行动与思考、生涯教育校本实践等主题相继做了专题报告。

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论坛第四阶段为圆桌会议。南京师范大学教育科学学院教授齐学红、华南师范大学职业教育学院副教授宋春燕、江苏省扬州中学校长薛义荣、南京市燕子矶中学校长石骏、重庆市第一中学生涯规划中心主任龙潭、南京市江宁区教科室德育科研员端木萍萍等嘉宾共话生涯教育,共议高中高质量发展。

最后,顾建军教授对本次论坛进行了总结。他认为在新时代背景下,探讨生涯教育具有重要的时代意义,生涯教育关注立德树人,指向普通高中的高质量发展。论坛分享了国内外区域、学校层面生涯教育的典型范式与经验,拓展了今后生涯教育的新视野,为建构具有中国特色、校本特点的生涯教育体系提供了有效借鉴。这次论坛主题重大,回应了教育高质量发展的要求,体现了高中生涯教育的新取向。来自国内外的专家学者展开了精彩分享,具有高高协同、高高融合、高高碰撞、高高呼应的特点,既有理论视角,又有实践智慧,精彩纷呈,收获满满。

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开幕式和大会报告、圆桌会议先后由南师大教科院副院长柏宏权教授、顾建军教授、崔军副教授、魏善春教授主持。

论坛引起各界的广泛关注,据统计,论坛举办共有4.5万余人次线上观看并参与话题互动。

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